{"id":1299,"date":"2016-01-23T19:23:00","date_gmt":"2016-01-23T19:23:00","guid":{"rendered":""},"modified":"2018-10-28T18:19:36","modified_gmt":"2018-10-28T18:19:36","slug":"pozitia-membrilor-comunitatii-academice-facultatii-de-istorie-universitatea-din-bucuresti-legatura-cu-planurile-cadru-pentru-inv","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/istorie.unibuc.ro\/facultate\/2016\/01\/23\/pozitia-membrilor-comunitatii-academice-facultatii-de-istorie-universitatea-din-bucuresti-legatura-cu-planurile-cadru-pentru-inv\/","title":{"rendered":"Pozitia membrilor comunitatii academice a Facultatii de Istorie &#8211; Universitatea din Bucuresti in legatura cu planurile-cadru pentru invatamantul gimnazial"},"content":{"rendered":"<p>Comunitatea academic? a Facult??ii de Istorie din cadrul Universit??ii din Bucure?ti urm?re?te cu interes dezbaterile generate de cele trei proiecte de planuri-cadru pentru \u00eenv???m\u00e2ntul gimnazial propuse de Ministerul Educa?iei Na?ionale ?i Cercet?rii ?tiin?ifice ?i Institutul de ?tiin?e ale Educa?iei. <\/p>\n<p>Din analiza materialelor prezentate spre dezbatere se observ? c?, din p?cate, \u00een toate cele trei proiecte de plan-cadru, Ariei curriculare III (\u201dOm ?i societate\u201d) \u00eei sunt repartizate mai pu?in de 20% din totalul de ore. Aceast? sub-reprezentare vine \u00een direct? contradic?ie cu scopurile educa?iei prev?zute \u00een Legea Educa?iei Na?ionale, \u00een care integrarea social? ?i formarea unei concep?ii de via?? bazate pe valorile umaniste sunt considerate esen?iale. De aceea, credem c? o cre?tere a num?rului de ore repartizate acestei arii curriculare ar putea asigura atingerea obiectivelor educative prev?zute \u00een Lege. Prin urmare, apreciem c? ariei curriculare \u201eOm ?i societate\u201d ar trebui s?-i revin? minim 5-6 ore \u00een clasele  a V-a, a VI-a, a VII-a ?i 6-7 ore \u00een clasa a VIII-a. Plec\u00e2nd de la aceast? modificare, <strong>propunem ca disciplinei Istorie s?-i fie alocate 2 ore pe s?pt?m\u00e2n?, de la clasa a V-a p\u00e2n? la clasa a VIII-a.<\/strong><\/p>\n<p>            \u00cen acest moment, <strong>disciplina Istorie<\/strong> dispune de o singur? or? pe s?pt?m\u00e2n? \u00een \u00eenv???m\u00e2ntul gimnazial, iar propunerile \u00eenaintate spre dezbatere nu rezolv? nevoia de formare asigurat? de aceast? disciplin?. Dezechilibrul creat, spre exemplu, de alocarea pentru <strong>disciplina Istorie<\/strong> a c\u00e2te 2 ore la clasele a V-a ?i a VIII-a ?i de c\u00e2te 1 or? la clasele a VI-a ?i a VII-a \u00een proiectul 3 elimin? ideea de coeren?? pe vertical? a \u00eenv???rii, ceea ce ar trebui s? constituie un principiu de baz? al acestor planuri-cadru. De asemenea, aceste propuneri creeaz? discrepan?e \u00eentre num?rul de ore alocate ?i programa ?colar?, respectiv manuale, care au fost g\u00e2ndite pentru 2 ore pe s?pt?m\u00e2n?, influen?\u00e2nd \u00een mod negativ calitatea actului didactic.<\/p>\n<p>            De aceea, consider?m ca un demers necesar alocarea de 2 ore pe s?pt?m\u00e2n? <strong>disciplinei Istorie, <\/strong>\u00een baza urm?toarelor argumente:<\/p>\n<ul>\n<li>cre?terea num?rului disciplinelor studiate \u00een gimnaziu de c?tre elevi a fragmentat cunoa?terea ?i nu permite o sistematizare ?i continuitate \u00een \u00eenv??are. Un num?r mai mic de discipline ?i un set mai larg de con?inuturi ?i competen?e ar putea asigura necesara transdisciplinaritate;<\/li>\n<li>programa ?colar? trebuie s? respecte ?i s? duc? la \u00eendeplinire scopurile educa?iei, eviden?iate \u00een Legea Educa?iei Na?ionale la articolul 4 astfel: b) integrarea social? ?i participarea cet??eneasc? activ? \u00een societate; d) formarea unei concep?ii de via??, bazate pe valorile umaniste ?i ?tiin?ifice, pe cultura na?ional? ?i universal? ?i pe stimularea dialogului intercultural; e) educarea \u00een spiritul demnit??ii, toleran?ei ?i respect?rii drepturilor ?i libert??ilor fundamentale ale omului; f) cultivarea sensibilit??ii fa?? de problematica uman?, fa?? de valorile moral-civice ?i a respectului pentru natur? ?i mediul \u00eenconjur?tor natural, social ?i cultural;<\/li>\n<li><strong>disciplina Istorie<\/strong> asigur? formarea de competen?e mai largi din domeniile social ?i cultural ?i permite elevilor \u00een?elegerea ?i asumarea identit??ii locale, regionale, na?ionale sau universale pentru o mai bun? comunicare intercultural?, pentru \u00een?elegerea contextului geo-politic actual, a?adar pentru un proces de \u00eenv??are integrat? a elevilor;<\/li>\n<li><strong>Istoria<\/strong> asigur? un cadru mental care permite elevilor s? aib? o perspectiv? diacronic? asupra omului ?i societ??ii; <\/li>\n<li><strong>cunoa?terea istoric?<\/strong> este esen?ial? \u00een definirea identit??ii elevilor, printr-o asumare armonioas? a identit??ii locale sau regionale, a celei na?ionale ?i a celei europene. <\/li>\n<li><a name=\"_GoBack\"><\/a>\u00eentr-o societate contemporan? \u00een care tensiunile inter-culturale sunt tot mai prezente, <strong>cunoa?terea istoriei <\/strong>diverselor grupuri culturale constituie una din premisele absolut necesare dialogului.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Consider?m c? analiza atent? a structurii planului de \u00eenv???m\u00e2nt gimnazial poate evita consecin?ele nefavorabile pe termen lung ale unei programe ?colare care nu corespunde cerin?elor educa?ionale contemporane. Introducerea a dou? ore de istorie la ciclul gimnazial ar fi, \u00een aceast? perspectiv?, una dintre deciziile luate \u00een favoarea elevului.  <\/p>\n<p class=\"MsoNormal\" style=\"margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-align: justify;line-height:150%\"><span lang=\"RO\"><o:p> <\/o:p><\/span><\/p>\n<p>  <!--EndFragment--><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comunitatea academic? a Facult??ii de Istorie din cadrul Universit??ii din Bucure?ti urm?re?te cu interes dezbaterile generate de cele trei proiecte de planuri-cadru pentru \u00eenv???m\u00e2ntul gimnazial propuse de Ministerul Educa?iei Na?ionale ?i Cercet?rii ?tiin?ifice ?i Institutul de ?tiin?e ale Educa?iei. Din analiza materialelor prezentate spre dezbatere se observ? c?, din p?cate, \u00een toate cele trei proiecte [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_crdt_document":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[20],"tags":[],"class_list":["post-1299","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-anunturi"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/paobZd-kX","jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/istorie.unibuc.ro\/facultate\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1299","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/istorie.unibuc.ro\/facultate\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/istorie.unibuc.ro\/facultate\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/istorie.unibuc.ro\/facultate\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/istorie.unibuc.ro\/facultate\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1299"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/istorie.unibuc.ro\/facultate\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1299\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1331,"href":"https:\/\/istorie.unibuc.ro\/facultate\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1299\/revisions\/1331"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/istorie.unibuc.ro\/facultate\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1299"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/istorie.unibuc.ro\/facultate\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1299"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/istorie.unibuc.ro\/facultate\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1299"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}